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循证学习模式设计:使用证据打造真正提高业绩的培训模式Evidence-Informed Learning Design: Use Evidence to Create Training which Improves Performance
图书类型:经管励志
作  者:Mirjam Neelen & Paul A. Kirschner
原出版社:kogan Page (P132)
版权信息:简体版权存在,繁体版权存在
图书页码:288
图书开本:15.8 x 1.8 x 23.3 cm
出版日期:2020-02
审阅资料:PDF
联系人:Iris
内容简介

太多时候,学习和发展项目(L&D)都建立在一时的风尚、最新的趋势和轨迹以及设计师的个人喜好之上,没有进行批判性评估。当L&D专业人士努力证明培训可以带来价值,而不仅仅是一项花销,证明学习干预的投资回报率正在上升的时候,我们急需从这种设计模式上转向到以证据为根据的方法之上。以证据为根据的学习模式会帮助L&D实践者们了解、应用相关的科学文献,学习科学方法和已被证明的学习技巧,从而设计出自己的培训方法,可以对员工的业绩和整体的商业成功带来明显的改观。

 

充满了各种技巧、工具和案例,《循证学习模式设计》帮助L&D和培训专业人士节省时间和金钱,确保将他们的精力集中于设计真正有效的学习模式上。包含各种技巧,插入解释了认识能力的重要性,这本书一定会保证L&D专业人士拥有一切所需的知识,从而判断出如何最好地在线上、线下和面对面的情境中检测、衡量和加强学习。

 

它保证实践者们可以做出合理的的设计决定,理解什么样的学习技巧真正值得投资,并且向关键的组织利益相关方证明了循证学习模式设计的价值和对绩效的影响。这本书对于任何一个有责任设计学习模式的人来说都是一本必备读物,帮助雇员高效发展技能,帮助企业实现成功。

 

作者简介
媒体评论

“(本书)对于学习模式设计非常有效,清晰地介绍了循证学习模式的必要性、阻碍和核心元素。”——Clark Quinn,咨询师,著有《深入学习,设计行动学习以及改革学习&发展》(Engaging Learning,Designing mLearning,and Revolutionize Learning & Development)

其他信息

By Olivia 

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