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这本书全面解析了生成AI如何改变经济的方方面面。野村综合研究所的分析师详细讲解了“AI生成”的所有内容，包括ChatGPT的原理、ChatGPT的功能、科技巨头公司的战略、先行企业使用生成AI的案例、生成AI对工作的影响、版权问题、AI威胁等等。毋庸置疑，生成AI不仅是由于深度学习的出现引发了第三次AI热潮，更是第四次AI热潮的开端，它将超越AI的框架，留名于科技史。（摘自“前言...

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海外顶尖科研人员的预测！2030年世界将迎来由最新技术带来的变革。技术将发展到何种程度？人类将被取代吗？人工智能最终会对我们产生什么影响？现在，许多人可能会怀有这样的疑问。ChatGPT、Bing、Midjourney、StableDiffusion……这些领先的人工智能技术正将世界带入革命进程。去年（2022年）被称为“图像生成型人工智能元年”，但对于我们这些生活在现...

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原始社会、古代日本、希腊和希伯来、现代社会：对不同文化和社会形态中的不同时间感和时间观念进行比较研究，阐释现代自我特有的时间感是如何在自然与人、社区与城市、市场与货币等关系中形成的。这部著作充满了比较社会学的深刻见解，是现代世界自我解放运动的一部分。

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自废物问题成为一个社会问题以来，已经过去了半个多世纪。世界正在向“循环经济”转变，而“循环经济”并不局限于“循环社会”，它是过去废物管理政策的延伸。本文从经济角度探讨了可持续生产、消费、废物处理和资源循环，并展望了新的经济形式和增长战略。

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这本书探讨了我们作为“女性”或“男性”在没有故事情节的情况下无法感知、行动或理解自己的现实。然而，故事常以比喻形式存在，这些比喻也会以事实的方式影响我们。那么，我们的情感和行为源自哪个故事呢？本书从性别力学的角度出发，深入探讨了隐藏在现代社会深处的亲密关系领域，追溯了思考的脉络。个体的追求穿透了个体的边界，解释了自我和他者之间关...

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【主要内容】国民“个人号码”制度的根本问题岸田政府不愿触及的同性婚姻问题废除所有的市町村昆虫吞噬风波的背景寄予厚望的世博会杰尼斯事务所性侵犯事件与媒体叛变报纸与绝望感在日本这个民主主义国家，决定未来的是国民自己。然而，现在的日本国民由于海量的歪曲报道，无法获取足够可靠的信息来进行决策，从而无法做出正确的选择。作为从业40多年的“新闻人”，我清楚地看到...

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为什么古代基督徒居多，到了中世纪则是穆斯林居多？是什么吸引着人们信奉基督教和伊斯兰教？曾惨遭古罗马帝国迫害的基督教，却在几百年后摇身一变成为该国国教，俘获了成倍信徒。另一边，伊斯兰教也不断发展壮大，在倭马亚王朝时期，世界上每三个人中就有一个是穆斯林。据说，这两种宗教的扩张都应归功于教义中的“女性”与“平等”思想。如今，穆斯林的增长率为 70%，预计到本...

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成长的方式有很多种。一部带你领略孩子们无穷可能性的人类学名著。 生活在北美雪原上的印第安人把育儿当做一种“游戏”，认为从中可以获得无上快乐。住在雅加达小巷子里的伊斯兰教徒视孩子间的争吵为“谈生意”，从不出面干预，只会远远观望。作为一本文化人类学散文集，本书以生动的笔触描绘了一件又一件育儿趣事，展示了环境、习俗各异的社会中都有哪些亲子模式，以及孩子的...

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忧国忧民的数学家发自肺腑的“读书”与“书店”拥护论——ChatGPT也好AI也罢，都无法胜过人类的心灵。 你是否有过相同的经历？看了好几个小时的知识类视频，知识却一点都不进脑子。明明在手机上读了好几本电子书，转头就忘了个干净。 作者认为，通过读书获取知识与通过网络、手机获得信息两者有着本质上的差别。由于人类的记忆特性，...

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此书描写了人类不断改良生理用品的奋斗轨迹。大幅改变日本女性生活的划时代商品“安妮卫生巾”。它的诞生，仅仅是50年前的事。支撑女性走向社会的商品开发的背后，是一位女性经营者的不寻常的经历......从植物、丝绸、脱脂棉、丝织品等不方便、不舒服的古老经血处理方法，到为何卫生棉条不像欧美那样普及的原因，此书都进行了详细的说明。卫生用品发展成为一门大生意，这不仅体...

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观察城市，便能预见未来......本书为我们展示了城市的不同面。让我们在享受城市漫步乐趣的同时，了解到城市的历史和现在，进一步寻找城市建设的灵感。城市里聚集着各种各样的人，摆放着琳琅满目的物品。面对眼前的风景，如果将单纯的眺望转变为“观察”，在街上行走时便会有各种发现，甚至可以看懂商业和城市建设的灵感。此书介绍了观察城市的现代手法。作者以东京各...

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就业时，大学生和公司切换着真心话与场面话双向选择；就业书、就业网站则负责为双方都提供信息。我们不由好奇，这些就业类媒体究竟发挥着怎样的作用？本书作者结合各时期的社会状况，追溯了明治时代到二战前、战时、战后三段时期的求职活动，并通过解读就业书（求职指南、商务用书等）的具体内容，呈现出各个时代对求职者的不同要求、公司的招聘态度，以及社会对年轻人、学校年...