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我家的散漫孩子是创造力队长산만한 아이의 특별한 잠재력:뇌과학이 알려주는 ADHD 아이 크게 키우는 법
图书类型:家教育儿
作  者:李瑟基
原出版社:May
版权信息:简体版权存在,繁体版权已售
图书页码:276
图书开本:148 × 210 mm
出版日期:2020-04
审阅资料:PDF
联系人:Annty
内容简介

忘东忘西、捣蛋破坏、游戏成瘾、注意力不集中.....

让所有父母身心俱疲的教养难题

其实可以用科学方法来解决

甚至能帮助孩子开发「隐藏的潜能」

 

★ 难得一见! 韩国网络书店YES24、Aladin读者一致满分好评!

★ 超过十位心理师、职能治疗师、教育学者、亲子作家共同赞誉!

★ 中文版特邀臧汝芬(马偕儿童医院儿童心智科资深主治医师)专业审定

 

认知科学结合了脑科学、心理学、语言学、哲学、人工智能等领域,本书作者为韩国最受家长信赖的认知科学专家,长期协助孩子的头脑开发。 他在书中根据与家长、孩子第一线接触的经验,以及最新、最权威的国际研究,邀请所有父母善用认知科学来重新认识自己的孩子,真确掌握孩子散漫的原因,并达成以下目标──

 

●目标1:解决当下的教养难题

 

【难题1】讨厌反复作业、复习功课。

【解决方式】重视预习,胜于复习。 并引导孩子用自己的方式预习。

 

【难题2】喜欢说话,一个人也吵吵闹闹。

【解决方式】打造井然有序的环境,用意是「减少视觉刺激」,培养孩子耐得住无聊的能力。 尤其注意别在书桌上或书房放置太多东西。

 

【难题3】因为专注力弱,不懂得关怀与同理他人。

【解决方式】与孩子一起看漫画时,不聊主角,而是聊周围人物的情绪,进行「改变立场的思考练习」。

 

【难题4】容易忘东忘西。

【解决方式】玩「词语接龙游戏」、每天询问孩子营养午餐的菜色等,提升记忆力。

 

【难题5】很认真努力,但成绩一直不好,越来越没有兴趣学习。

【解决方式】与其一味拉长学习时间,不如协助孩子提升「工作记忆」能力,首要先做的是保障优质睡眠,强化脑神经细胞间的链接网络。 也可以和孩子玩「跟着一起说」游戏,一并提升听知觉能力和词汇能力。

 

●目标2:开启孩子的特殊潜能

  

Google的人才招募主任曾强调,成为Google一员的首要条件是冒险。 Google拥有即使失败也不会遭到指责的文化,而散漫孩子具备的特殊才能之一,就是不拘泥规则、发现新东西的卓越能力,这正是急速变迁的当今社会极为强调的特质。

 

实际上,你可以这样培养散漫孩子的潜能──

【方法1】进行「思考(某对象的)其他用途」活动,强化孩子的好奇心与扩散型思考。

【方法2】指导孩子看博物馆或游乐园地图,让他自己去找目标地点,借此培养空间智能。

【方法3】跟孩子一起去逛超市,把超市视为丰富的认知功能测试空间。 快速寻找和记忆要买的东西,可以测试语言记忆幅度; 寻找正确品项的游戏形式,可以培养语言范畴能力。

 

●养育散漫孩子的路上,您辛苦了。 认知科学专家想对你说──

「与其将孩子的行为视为问题,不如随时谨记孩子行为背后的潜能。」

 

「如果父母经常露出笑容、感到幸福、内心拥有坚实基准,孩子也能本着『接受满满的爱长大的记忆』,即使遭遇问题,很快就能重新振作。」

 

「父母是最了解孩子特性,唯一能够帮助孩子探究问题原因到底的人。 孩子的天生气质需要加上父母的协助,孩子才能走向世界。」

 

本书特色

 

1.除了实际解决家长每天都要面对的教养难题,也根据《哈佛商业评论》报导指出,国际IT企业纷纷致力于挖掘具有「神经多样性」的人才(例如ADHD、亚斯伯格症、失读症等),以支持「多元智能」的立场,撕掉「问题儿童」的标签,强调如何顺势发展孩子的潜能。

 

2.家庭之外,也点出散漫的孩子在学校生活中面临的难题,并提出解决方案。

 

3.特别收录注意力不足、过动、人格特质、开学症候群诊断表。

 

4.详细说明各种心理检查(投射测验与客观测验)与受检注意事项。

 

5.解答家长最常问的发展迟缓相关问题(例如,语言发展、小肌肉发展等)与早疗评估要点。

作者简介

李瑟基

曾在首尔大学研修认知科学博士,担任首尔大学心理学系语言与思考实验室的产学合作主委。 目前,他在修仁斋头脑科学盆唐中心协助散漫孩子的头脑开发,担任KT Olleh TV「儿童乐园」节目咨商委员与韩国脑波神经学会教育理事。

他专攻融合脑科学、心理学、语言学、哲学、人工智能的认知科学。 其中,他特别关注与大脑机能发育相关的语言-情绪发展,面访在专注阅读、倾听他人说话或向他人传达自身想法等社会生活方面所需注意力不足的孩子们。 后来,他投注于能够恢复孩子潜能的最新脑科学研究,以及提升认知功能的课程开发,协助孩子的头脑发展。 此外,他也将有助于散漫孩子养育的认知科学领域理论与最新研究,用父母们容易理解的语言来解说,透过NAVER父母i专家专栏、演讲、广播、咨商等推广传达。

媒体评论
其他信息

目录

推荐序 真正认识由于散漫而生活磕磕绊绊的孩子
序言 散漫行为不是孩子的错,也不是父母的错
我的孩子,真的是散漫孩子吗? 注意力不足简易诊断、过动简易诊断

第一部分 真的是散漫孩子吗?
第一章 任谁看都是散漫孩子vs.文静的散漫孩子

孩子妈妈,这孩子好像有点不一样
任谁看都是散漫孩子
文静但其实散漫的孩子
散漫孩子也有特殊能力
若要培养散漫孩子的特殊能力
放任散漫孩子不管时发生的事
肯定存在适合孩子的教养方式

第二章 为何孩子散漫?
导致散漫行为的两大因素
只是脑的特性,孩子无罪
气质的变数
〔专题〕精准辨识气质的方法
天赋也能改变的环境力量
〔专题〕我是什么样的父母?
藉科学之力解读孩子内心的方法
〔专题〕如何得知孩子有什么不一样?
别把孩子局限在诊断名的框架里
〔专题〕显示为过动孩子的特征

第二部分 散漫孩子的伟大教养
第三章 培养孩子潜能的方法
摆脱茫然不安, 掌握具体情况
积极帮助小肌肉发展的方法
从根本改变生活习惯的「糕点面包游戏」
有助于循序渐进、逻辑思考的「思考其他用途」

第四章 从问题行为培养潜能
自我中心且行为任性的孩子
行事冲动且无法克制的孩子
每天磕磕绊绊受伤的迟钝孩子
严重游戏成瘾的孩子
〔专题〕诊断孩子沉迷游戏程度的方法
整天只想看影片的孩子

第五章 顺利圆满的学校生活
适应学校有困难的孩子
〔专题〕协助教室适应的十种方法
提升学习智能的方法
〔专题〕智力测验方法与信度
即使认真用功也拿不到好成绩的话
总爱欺负同学的孩子
〔专题〕若要客观了解孩子的社会性
专注力差而总是分心做其他事的孩子
学习速度过于缓慢的孩子

结语 对于孩子来说,父母是神一般的存在
参考书目

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