与你并肩走在爱孩子的路上：献给亲爱的小孩、亲爱的你！

 

当孩子哭闹奔跑、沉默不语，或出现身心症状时，他不是想故意捣蛋，而是在用自己的方式，努力地呼唤世界的响应。这一刻，我们只需要适时地出现在他的身边，倾听他、读懂他，在宁静的陪伴下，他就能慢慢走出独立的步伐，好好长大。

温尼考特兼具小儿科医生与精神分析师的双重身份，终其一生关照着孩子们的成长。在本书中，他始终提醒着我们：孩子并不需要「完美」的照顾，一切只要「够好」就好。

本书收录了这位贴心的医生横跨四十年、共三十一篇的思想结晶，用包容、温暖的语言，带领我们进入孩子的内在世界。无论是婴儿早期的发展、家庭对儿童生活的影响、各种症状背后的心理成因，他都有着辟入里的洞见；另一方面，他也能退后一步、以更全观的视野，探讨小儿科医师、精神分析师、心理学者、社会工作者等各种专业人员如何各司其职，真正为孩子们打造出「够好」的环境。

 

这本书，献给亲爱的小孩，也献给所有亲爱的照顾者。无论你是家长、教师、医师或社工，只要你曾在陪伴孩子的路上遭遇困难、疑惑，或感到无能为力，你都能在温尼考特的文字里，找到真实的理解与力量。

这本文集以个案难题为核心，如精心策划的展览般条理地呈现，为心理工作者、特教人员与社工打造了重要的里程碑，尤其对在各类机构中照顾困境儿少的工作者，具有高度的参考价值。——蔡荣裕

不同于温尼考特的其他著作，本书以大量的临床材料为主。在那些面向父母与各类照顾者的演说中，他提出了许多理解幼儿的实用观点，而这些观点正来自他作为儿科医师与精神分析师的真实临床经验。——许熏月

 

本书特色

★收录儿童心理学大师温尼考特40年的长期观察与思考灵光。

★三十一篇临床与理论的精华，带领读者认识儿童的发展历程。

唐诺．温尼考特 （Donald W. Winnicott）

1896年4月7日生于英国普利茅斯。1914年进入剑桥大学耶稣学院，在结束战时服役后，又到伦敦的圣巴瑟洛缪医院继续研习医学，并于1920年取得执业资格。

温尼考特的医疗生涯从小儿科开始，在接触了精神分析后，越来越深入地研究儿童心理学。他在幼儿发展理论上的贡献享誉国际，备受推崇，其中最为人津津乐道的，莫过于所谓「够好的母亲」（good enough mother）、「过渡性客体」（transitional object）、「真我／假我」（true self / false self）以及治疗情境中的「扶持」（holding）等概念语汇。这些充满创意、令人叹为观止的洞见，奠基于丰富的临床工作经验，特别是他与母亲、小宝宝和儿童之间的互动。

温尼考特教授儿童精神医学及进行精神分析超过四十年，曾担任英国精神分析学会主席、皇家医学会小儿科部门主席，以及英国心理学学会内科部门主席等职务。他经常在精神分析和医疗期刊上发表文章，也向许多职业团体讲授儿童发展，对象包括教师、助产士、父母、社工人员、地方法官、医师、心理分析学者以及精神科医师。著名的代表作包括：《从小儿医学到精神分析》、《给妈妈的贴心书》、《涂鸦与梦境》、《游戏与现实》、《二度崩溃的男人》等。1971年，温尼考特于伦敦自宅辞世。

 

译者简介——翁士恒

在苏格兰爱丁堡大学咨商与心理治疗学系完成博士学位，目前为台北市立大学咨商与心理学系副教授兼学生辅导中心主任。

过去曾担任医院小儿科的临床心理师，长期协助机构于第一线面对收出养业务、家庭暴力、目睹家暴与性别暴力儿童的咨商与心理治疗工作。

于苏格兰期间，接受存在哲学与客体关系理论的心理治疗训练，专长为儿童早期疗育、现象学哲学与客体关系理论融合的治疗取向，近年来也从事性暴力复原与政治暴力创伤复原的研究与实践工作，目前转向从治疗室中走入小区与社会文化场域，并积极推动小区与社会正义之倡议与集体赋权等行动。

        目    录

推荐序1 透过温尼考特的眼光，铭刻临床与人性关怀的碑文——蔡荣裕

推荐序2 从温尼考特的智慧中汲取力量，共同编织生命篇章——张通铭

推荐序3 在文字的回响中，与温尼考特相见——许熏月心理师

译 者 序 温尼考特给这个世界的情书——翁士恒

 

致 谢

前 言

引 言

 

第一部｜观察、直觉与同理心

1    对人类本质的客观探究——一九四五

2    是的，但是我们怎么知道那是真的？——一九五〇

 

第二部｜婴儿早期发展

3    对外在现实最原初的指引：不同的早期发展阶段——一九四八

4    环境需求、早期阶段、完全依赖，以及基础独立性——一九四八

 

第三部｜家 庭

5    情绪发展对喂养问题的影响——一九六七

6    儿童的拒绝入睡——一九六八

7    失落对青少年的影响——一九六八

8    从青少年口中说出来的是什么——一九六六

9    违法者与惯犯——一九四〇年代初期

10    以「家庭」为整体，看待临床上的家庭问题——一九五九

 

第四部｜上 学

11    学龄前儿童的心理卫生——一九三六

12    老师、父母，以及医生——一九三六

 

第五部｜个案研究与观察

13    手足出生后症状发展的临床案例——约于一九三一

14    关于一个小男孩的笔记——一九三六

15    一条名为「奶非」的小被被——无年份

 

第六部｜领 养

16    两个被领养的孩子——一九五三

17    领养的潜在陷阱——一九五四

18    当领养儿童进入青春期——一九五五

 

第七部｜身心症问题

19    谈孩子尿床：一些观察与想法——一九三六

20    丘疹性荨麻疹与皮肤感知的动力历程——一九三四

21    有关遗尿症状的简短通讯——一九三〇

22    从心理出发的身体现象：儿童精神医学的观点——约于一九三一

23    论儿童心脏神经症——一九六六

 

第八部｜自闭症与精神分裂症

24    三则有关自闭症的书评——一九三八、一九六三、一九六六

25    自闭症——一九六六

26    以适应失败，理解婴儿期精神分裂症的病因——一九六七

 

第九部｜成长中儿童的专业照护

27    儿童精神医学的训练：儿科心理部门的设置——一九六一

28    笔记：治疗中的时间因素——一九六一

29    从群体现象角度，观察儿童心理学与精神医学协会——一九六七

30    儿科与儿童心理学的对话：临床观察——一九六八

31    儿童精神医疗、社会工作，与替代性照顾——一九七〇

 

附录一：医疗术语词汇表

附录二：参考书目