内容简介:

从营造“欺凌难以发生的班级氛围”开始一本以研究证据为基础的校园欺凌预防教育绘本・帮助孩子发现那些可能导致欺凌的错误认知・避免孩子在毫无察觉的情况下成为施害者・适合中小学及课后托管机构开展欺凌预防教育很多伤害别人的孩子，并不知道自己的行为已经构成欺凌。日本及海外的相关研究发现，施害行为背后往往隐藏着这样的自我辩解：“我只是开玩笑而已。&...