庙里的诗籤怎么解？古文典故看不懂怎么办？
写情诗、论辈分、取姓名、表心意……
从古典诗词的背后典故到超日常应用，让诗意韵味精致你的生活！

▎品味古典诗词的美
　　本书旨在透过古典诗词，让读者重新接触并感受这些承载丰富情感与智慧的文化瑰宝。全书分为九章，从不同的角度出发，带领读者深入理解古典诗词的魅力。希望藉由这本书，不仅激发读者对诗词的兴趣，更提供教师们教导古典诗词的新方法与灵感。

▎诗词中的爱情、悲剧与情怀
　　本书透过具体的诗词故事，展示古典诗词中的爱情、悲剧与美感。随后的章节如〈庙里的诗籤〉和〈诗词表情意〉，深入探讨诗词
在民间信仰与日常生活中的应用，让读者们能够理解诗词不仅仅是书本上的文字，而是生活中真实存在的情感载体。

▎生活中的古典诗词应用
　　在〈古诗爱情祕技〉和〈名字中的诗词〉中，作者分享了如何将诗词融入生活与学习中，从名字中的典故到诗词中的浪漫表达，这些章节不仅展示了古典诗词的趣味性，也提供了实用的教学技巧。透过这些实践，学生能够在日常生活中自然地感受到诗词的魅力，进而激发他们的学习兴趣。

▎文学与次文化的融合
　　作者特别强调了次文化与古典诗词的融合，透过〈从游戏中熟悉格律〉和〈更多有趣的诗〉等章节，探讨了如何利用学生喜爱的游戏、音乐与次文化，让古典诗词变得更有趣、更具亲和力。这一部分强调了跨媒体教学的重要性，让孩子们在熟悉的文化背景下，自然地进入古典诗词的世界。

▎实用资源与教学示范
　　最后几章如〈耳熟能详与绝美的诗词句〉，整理了大量优美的诗词句子，并附上详细的讲解与注释。这些内容不仅是教师的宝贵教学资源，也能帮助读者们在欣赏诗词之馀，更深刻地理解其背后的文化意涵与美学价值。书中插画与图像的设计，使得整本书在视觉上更具吸引力，适合不同年龄层的读者阅读。

【本书特色】：
本书将古典诗词与现代文化相结合，试图透过游戏、音乐和故事等多元的方式，让读者在轻鬆愉快的环境中学习并感受古典诗词的美与韵味，并以诗词多元的形式、格律，展现出不同的趣味，读者不仅能深入理解古典诗词的意境与美感，还能了解诗词背后丰富生动的故事，激发出对学习古典诗词的兴趣与参与感。

李崇建

东海大学中文系毕业。创办“千树成林”与“快雪时晴”作文班。曾任教育部讲座、国教院讲座、香港自然学校顾问、四也出版社顾问、台湾青少年教育协进会理事长，经常赴各级学校、社福团体、中国、香港与新加坡讲座，内容包括阅读、写作与教育议题。曾出版小说集《上邪！》，教育书《没有围墙的学校》、《移动的学校》、《作文，就是写故事》、《麦田里的老师》，青少年励志书《给长耳兔的36封信》，童书《王建民的故事》、《悦读8宝週》系列。

李崇树

自幼受家教薰陶，对古典文学有兴趣，曾任职货运公司，并于任职期间进入台中商专日文组进修，除自学文学与教育，更参加教育、文学与心理培训，并跟随李崇建学习三年教育方法。目前为快雪时晴专任作文教师。

目录

用诗词打动孩子的心 
第一章　最难忘的诗词 
　　为何要读古典诗词 
　　难忘的感伤故事 
　　陆游与唐琬的爱情 
　　陆游的《钗头凤》  
　　唐琬的《钗头凤》  
　　景美巷的《钗头凤》 
　　附注 
第二章　庙里的诗籤 
　　学古文解诗籤 
　　诗籤灵验的故事 
　　专问爱情的庙 
　　爱情庙的诗籤解读 
　　附注 
第三章　诗词表情意 
　　信笺上的诗词 
　　有心还是无意？ 
　　爱情的告白？ 
　　附注 
第四章　古诗爱情秘技 
　　诗是浪漫的表达 
　　大家都喜欢浪漫 
　　附注 
第五章　名字中的诗词 
　　家谱中的排辈 
　　名字的避讳 
　　古典文学里取名 
　　千树成林 
　　附注 
第六章　诗词的境界 
　　熟读经典仿如武侠人物 
　　武林高手以嘴上功夫过招 
　　讽刺的道行 
　　舞文弄墨，卖弄口舌 
　　泡茶的境界 
　　人生的境界 
　　附注 
第七章　从游戏中熟悉格律 
　　火焰诗 
　　悠云白雁过南楼 
　　赏花归去马如飞 
第八章　更多有趣的诗 
　　桃花源诗碑 
　　迭翠诗 
　　飞雁体诗 
　　火焰体诗 
　　宝塔诗 
　　迴文诗 
　　附注 
第九章　耳熟能详与绝美的诗词句 
后记

by lena